Czas trwania: 10 miesięcy (wrzesień – czerwiec)
Grupa docelowa: Uczniowie w wieku 6–10 lat oraz nauczyciele z europejskich szkół partnerskich.
Główny cel: Podnoszenie świadomości dzieci na temat ptaków i różnorodności biologicznej oraz przekształcanie środowisk szkolnych w przestrzenie przyjazne ptakom poprzez międzynarodową współpracę, naukę i kreatywne działania.
Cele szczegółowe:
- Rozwijanie wiedzy na temat ptaków, ich siedlisk i roli w ekosystemach.
- Promowanie praktycznych działań na rzecz ochrony środowiska w szkołach i społecznościach lokalnych.
- Wzmocnienie umiejętności współpracy międzynarodowej wśród uczniów i nauczycieli.
- Zintegrowanie działań projektowych z programem nauczania (nauki ścisłe, sztuka, języki obce, muzyka, technologie informacyjno-komunikacyjne).
- Stworzenie trwałych wspólnych produktów cyfrowych i artystycznych.
Podejścia pedagogiczne
Nauka przez działanie – budowa karmników dla ptaków, obserwacje na świeżym powietrzu, działania ekologiczne.
Nauka oparta na projektach – zadania krok po kroku, praca zespołowa.
Kreatywna pedagogika – sztuka, muzyka i opowiadanie historii jako formy wyrazu.
Nauka międzykulturowa – odkrywanie tradycji, legend i symboliki związanych z ptakami w różnych krajach.
Technologie edukacyjne – wspólne mapy, quizy online, galerie cyfrowe, e-booki.
Integracja z programem nauczania
Nauki ścisłe: obserwacja ptaków, badanie lokalnych gatunków i siedlisk.
Sztuka : projektowanie karmników, plakatów i projektów artystycznych.
Języki obce: komunikacja z partnerami, przygotowywanie wspólnych materiałów.
Technologie informacyjno-komunikacyjne: projekty multimedialne, quizy online.
Muzyka i literatura: odkrywanie ptaków w piosenkach, wierszach, opowiadaniach, folklorze.
Współpraca między szkołami partnerskimi
Regularne spotkania online dla nauczycieli i uczniów.
Dzielenie się doświadczeniami, zdjęciami, filmami i materiałami edukacyjnymi.
Wspólne tworzenie produktów cyfrowych (e-book, quiz, galeria online).
Wspólne wydarzenia wirtualne (quiz, prezentacje artystyczne).
Wpływ
Na uczniów: większa świadomość ekologiczna, kreatywność, umiejętności w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych, współpraca międzykulturowa.
Na nauczycieli: zwiększone kompetencje w zakresie edukacji ekologicznej i zarządzania projektami.
Na szkoły: bardziej przyjazne ptakom środowisko szkolne, większe zaangażowanie społeczności.
Na społeczności lokalne: inspiracja do wspierania różnorodności biologicznej poza terenem szkoły.
Ocena
Ankieta przed i po projekcie dla uczniów i nauczycieli (wiedza, postawy, zaangażowanie).
Monitorowanie postępów – zdjęcia, raporty, wideokonferencje.
Refleksje uczniów i nauczycieli (krótkie notatki, klipy audio/wideo).
Ocena jakościowa: poziom współpracy, różnorodność działań.
Ocena wyników pod kątem wartości edukacyjnej i twórczej.
Zaproszenie do projektu
Witajcie uczniowie, nauczyciele i przyjaciele!
Zapraszamy Was do udziału w naszym nowym projekcie:
Szkoły przyjazne ptakom
W ramach tego projektu będziemy:
✅ Poznawać ptaki i przyrodę
✅ Współpracować z dziećmi z innych krajów
✅ Tworzyć dzieła sztuki, gry i rysunki dotyczące ptaków
✅ Budować karmniki dla ptaków i sadzić rośliny dla ptaków
✅ Dzielić się piosenkami, opowiadaniami i tradycjami związanymi z ptakami
Możecie:
Przywitać się rysunkiem, zdjęciem lub filmikiem
Obserwować i badać ptaki w pobliżu szkoły lub domu
Pomagać ptakom zimą, dostarczając im pożywienie i wodę
Zagrać i wziąć udział w międzynarodowym quizie o ptakach
Wspólnie stworzyć cyfrowy przewodnik po ptakach
Stworzyć zestaw narzędzi dla szkoły przyjaznej ptakom
💡 Dlaczego warto dołączyć?
Ponieważ jest to zabawne, kreatywne i dobre dla ptaków i przyrody!
Cieszymy się, że wkrótce się spotkamy!
Sprawmy, aby nasze szkoły były przyjazne ptakom, przyrodzie, dzieciom i przyszłości!🌍🐦
Pozdrawiamy
Zespół koordynacyjny
WRZESIEŃ
Przedstawiamy się
Mapa
Ankieta
Logo
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz