Sztuka widzenia

 


Wrzesień – prehistoria:


2. infografika – sztuka prehistoryczna

https://sztukawidzenia.edu.pl/wp-content/uploads/2024/07/sztuka-widzenia-infografika-rysunki-naskalne.pd

3. quiz – sztuka prehistoryczna 











Październik – starożytny Egipt:

2. infografika – sztuka starożytnego Egiptu
3. quiz – sztuka starożytnego Egiptu 



















Listopad – starożytna Grecja:

2. infografika – sztuka starożytnej Grecji
3. quiz – sztuka starożytnej Grecji







Grudzień – sztuka gotycka i romańska:

2. infografika – sztuka romańska i gotycka
3. quiz – sztuka romańska
4. quiz – sztuka gotycka























Styczeń – impresjonizm:

2. infografika – impresjonizm
3. quiz – impresjonizm 
























Luty – kubizm:

2. infografika – kubizm
3. quiz – kubizm



Marzec – surrealizm:

2. infografika – surrealizm
3. quiz – surrealizm








Kwiecień – ekspresjonizm abstrakcyjny:

2. infografika – ekspresjonizm abstrakcyjny
3. quiz – Helen Frankenthaler




  • Rewolucyjna technika – przez przypadek!

    Helen Frankenthaler opracowała swoją słynną technikę soak-stain w 1952 roku, mając zaledwie 23 lata. Malowała rozcieńczoną farbą na niegruntowanym płótnie – kolory wsiąkały w materiał jak akwarela, tworząc efekt lekkości i płynności.



  • Obraz, który zmienił wszystko
    Jej przełomowe dzieło „Mountains and Sea” (1952) stało się inspiracją dla innych artystów. Chociaż nie zostało od razu docenione, dziś uznawane jest za jedno z najważniejszych dzieł amerykańskiego malarstwa XX wieku. Obraz „Góry i morze”, namalowany w 1952 roku, pozostaje świadectwem zdolności Frankenthalera do przekraczania granic reprezentacji i wywoływania głębszych emocji. Płótno o wymiarach 86 na 117 cali (214 na 294 cm) przenosi widza w krainę marzeń, gdzie zacierają się granice między rzeczywistością a wyobraźnią. Tytuł sugeruje interpretację krajobrazu, sugerując góry i morze, ale to siła emocji i abstrakcyjna ekspresja czynią to dzieło naprawdę niezwykłym.

    Technika namaczania, widoczna w obrazie, pozwala kolorom swobodnie płynąć, tworząc dynamiczną grę kształtów i form. Płótno staje się żywą istotą, uchwycającą ulotność natury i istotę chwili. Wirujące pociągnięcia pędzla i wielowarstwowe barwy zapraszają widzów do eksploracji emocjonalnego krajobrazu stworzonego przez Frankenthalera, zachęcając do osobistego kontaktu z dziełem.

  • Wpływ na malarstwo barwnych płaszczyzn (Color Field Painting)
    Frankenthaler była kluczową postacią przejścia od abstrakcyjnego ekspresjonizmu do tzw. Color Field Painting. Jej sposób pracy z kolorem wpłynął na takich artystów jak Morris Louis czy Kenneth Noland.

  • Eksperymentowała przez całe życie
    Chociaż najbardziej znana jest z soak-stain, Helen nie ograniczała się do jednej techniki. Pracowała z akrylem, drukiem, kolażem i grafiką, stale szukając nowych form wyrazu.

  • Malowała „na podłodze”
    Podobnie jak Jackson Pollock, Frankenthaler rozkładała płótna na podłodze. Dzięki temu mogła swobodnie poruszać się wokół obrazu i lepiej kontrolować przepływ farby.

  • Jej sztuka była… poetycka
    Często inspirowała się naturą, muzyką i poezją – jednak nie w dosłowny sposób. Jej obrazy to emocje i nastroje zamknięte w formie barwnych plam i rozlewających się kształtów.

  • Silna kobieta w świecie sztuki zdominowanym przez mężczyzn
    W czasach, gdy większość uznanych artystów to byli mężczyźni, Frankenthaler wywalczyła sobie własne, niezależne miejsce – bez kopiowania i bez kompromisów.

https://www.inkailola.com/copy-of-teoria-koloru-dla-dzieci

Maj – pop-art:

2. infografika – PopArt
3. quiz – PopArt

Czerwiec – sztuka współczesna:

2. infografika
3. quiz – Magdalena Abakanowicz

Dodatki:

Scenariusze:
1. scenariusz zajęć „Dżungla” – Rousseau wkrótce!
2. scenariusz zajęć „Kropki” – Kusama wkrótce!
3. scenariusz zajęć „Zakładka” – Haring wkrótce!
4. scenariusz zajęć „Kwiaty” – O’Keefee wkrótce!
5. scenariusz zajęć „Plan miasta” – Mondrian wkrótce!
6. scenariusz zajęć „Balet” – Degas wkrótce!
7. scenariusz zajęć „Malowanie nożyczkami” – Matisse wkrótce!
8. scenariusz zajęć „Lilie wodne” – Monet wkrótce!

Inne:
1. Elementy sztuki
2. Kompozycja
3. Kolory
4. Jak rozmawiać o sztuce?
5. Dlaczego sztuka jest ważna dla dzieci?
6. Edukacja artystyczna

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz