W naszej świetlicy

Nauczyciele zrobili sobie zdjęcie przed głównymi drzwiami każdej szkoły z uczniami i rowerami oraz ze swoim hasłem na plakacie lub banerze.

Students want to know more about the mysterious inscription which is related to the Sun, and they start to explore the Solar System: they create a presentation about the Planets:

Rysunek Mercury opis Ziemia

Mercury
Venus
Earth
Mars
Jupiter
Saturn
Uranus
Neptune
Pluto

10. Sun

This is the** Google ppt link**

KOTY KALENDARZ NA PAŹDZIERNIK

https://forms.gle/zfEJ9cA1kDwe8BwSA

Code week

4 ALL CHALLENGE

https://codeweek.eu/

Event:

SHORT TALES, LONG TAILS

Code :

cw24-cETWW

TUTORIAL:

https://codeweek.eu/codeweek4all

https://create.kahoot.it/share/e-safety-quiz-smart-kids-simple/94fa9e65-d05c-41ba-b93b-b59e9bb2c24c

PIXEL ART ABOUT CATS

Add item

Title

Online pixel art

URL

https://www.zaplycode.it/play/home

Drodzy partnerzy, każda szkoła tworzy identyfikator kota (imię, wiek, kolory, duży/mały, chudy/gruby, długie/krótkie futro, osobowość), a następnie losuje identyfikator kota partnera.

Uzupełnij poniższą tabelę informacjami o Kocie.

https://docs.google.com/document/d/1CnKQsIKF8dglBj9MWXma7V7b5oxDwp7vGBSZVq56_hE/edit?usp=sharing

Szkoły są dopasowane w poniższej tabeli.

Każda szkoła losuje identyfikator partnera.

https://docs.google.com/document/d/1CnKQsIKF8dglBj9MWXma7V7b5oxDwp7vGBSZVq56_hE/edit?usp=sharing

Konkurs kotów: wybieramy jednego Kota.

To będą główni bohaterowie naszych opowieści.

Każda szkoła wybiera 1 kota.

Drodzy Partnerzy, oto kalendarz na październik

Projekt przedstawiono uczniom na stronie 1.1.

Uczniowie są zapraszani do TwinSpace: możemy utworzyć konto klasowe lub konto dla każdego ucznia

Rozwiązują quiz dotyczący bezpieczeństwa w sieci na stronie 4.3

Przedstawiają się na stronie 2.3

Tworzą wspólne logo na stronie 5

Termin wykonania wszystkich zadań: 31 października

Termin ankiety wstępnej dla studentów: 20 października

https://www.canva.com/design/DAGN6-VfCG8/uUVaOHIvW-i6lwpMZ9Ix6A/edit

STEAM

https://forms.gle/khUBb2wCuWuke8pQ9 kodowanie inspirowane jesienią

Bioróżnorodność

Październik

for student https://forms.gle/9Jvszv1R8a9MMRpg8

for teacher https://forms.gle/2uyaYhpKcLTCj6cV6

Budujemy różne środowiska życia - uczniowie tworzą modele przestrzenne różnych środowisk życia zwierząt - jezior, oceanów, rzek, gór, łąk, pustyń, sawann itp. Następnie je opisują i wspólnie tworzymy Wielką Księgę Różnorodności Biologicznej Pustynia czy ocean
Tworzenie herbarium z lokalnymi roślinami - eBook w Bokcreator. Każda klasa dodaje zdjęcia i rysunek dwóch roślin z opisem do herbarium.https://www.canva.com/design/DAGSnF0FP9c/mnoUcx27b0Mgfo0oHi3I2g/edit
Październik - Gdybym był zwierzęciem, byłbym... - prezentacja wspólna - każdy z partnerów przygotowuje model lub obrazek/rysunek jednego zagrożonego zwierzęcia i odpowiada na pytanie „Gdybym był zwierzęciem, byłbym...” oraz pisze, dlaczego byłbym tym zwierzęciem – zapisujemy w Chatterpix „Cześć, jestem tygrysem sumatrzańskim (lub inną nazwą zwierzęcia)” i zapisujemy odpowiedź na pytanie w Canva.
Codeweek – zadania z kodowania i dekodowania na temat różnorodności biologicznej

Tydzień Przyjaźni

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqUr83Fo54Nv7FFZ3RBCS48Njwh30MFYCrlLRXsuU-yaWEgQ/viewform

https://view.genially.com/6043a8c6b75eaa0d49a2eb1e/presentation-przyjazn

https://youtu.be/XImGM6YmtjY?si=wjy13KaBZs1ta01l

Co było głównym tematem filmu?
Kiedy myślimy?
Do czego potrzebne jest myślenie?
Jakie są zasady w treningu twórczego myślenia?
Po co ćwiczyć myślenie?

O czym można myśleć?
O czym ludzie najczęściej myślą?

Latające smoki

https://www.youtube.com/watch?v=ECG26fw1i_c

https://www.youtube.com/watch?v=4hYggMTfI2c

https://www.youtube.com/watch?v=up88KZW5syU

Zabawy w przekształcanie idei

Rozciąganie myśli- to nie jest kubek

Tydzień Kreatywności

https://youtu.be/a_lhVPzB6ec

https://youtu.be/tkRUolPg4lo

https://www.boredpanda.com/land-art-andy-goldsworthy/?fbclid=IwY2xjawFYoehleHRuA2FlbQIxMAABHffl9LjLtDyu0SDBzaFsQky6qcsD0bkVdgdse4Qhrsuj0D-qwpYwdxBVIw_aem_zPXXS0mP3xneUEX0i87wTQ

„Kolorowe kropki”

Przygotuj stupolową kratownicę i kropki w kilku kolorach,

słuchaj uważnie instrukcji, a praca szybko będzie gotowa.

Mała zielona kropka po kratownicy skakała,

niebieska kropka wesoło w zabawie jej wtórowała.

Niebieska kropka do lewego dolnego rogu się poturlała,

a zielona do prawego górnego rogu powędrowała.

Kolejne kropki ochoczo do zabawy dołączyły,

na środku kratownicy czteropolowy fioletowy kwadrat utworzyły.

Za nimi dwie czerwone kropki przywędrowały,

wybrały dla siebie miejsce na najniższym poziomie, na dwóch środkowych polach zamieszkały.

Wszystkie kropki o ważnym święcie, czyli o Dot Day dzieciom przypomniały,

poprosiły też o to, żeby je w dowolny kreatywny obrazek pozamieniały.

Trzymają kciuki za uczniów, za odkrywanie przez nich talentów z całej siły!

dobrze wiedzą, że i młodsi uczniowie i ci troszkę starsi będą się przy tym świetnie bawili.

https://learningapps.org/7681524

https://view.genially.com/66d89cd27eb248c30f58733d?fbclid=IwY2xjawFXgJxleHRuA2FlbQIxMQABHdMjYZdODkMolfTjP_MqLJQQODvZNPf-Oby7hlj_z5

https://learningapps.org/7798157

https://view.genially.com/612e6339d5aee50de05d05c2?fbclid=IwY2xjawFUXOhleHRuA2FlbQIxMAABHUTm4gVccVlT2FhyeHckWkDTk-yNqxQ0BDdiITFcfPg__o7Iy7vBs-meXA_aem_UQSES3NJrrY-5tBAgpAMPg

https://view.genially.com/6661c4a7edb253001475caa8/interactive-content-wyscig

https://www.canva.com/design/DAGQlMKv75k/gZEXu0yXqsgIF7pvsMbq6Q/edit?utm_content=DAGQlMKv75k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://answergarden.ch/4178293

Dzień Pierwszej Pomocy rozpoczął Tydzień Bezpieczeństwa. W kolejnych dniach dzieci będą poznawały zasady bezpiecznej zabawy w świetlicy, poruszania się po szkole, korzystania z placu zabaw, a także bezpiecznych zachowań w kontakcie z nieznajomymi osobami oraz psami.

Tydzień Bezpieczeństwa zakończyło spotkanie ze Strażnikami Miejskimi.

#EuropejskiTydzieńMobilności #Bezpieczeństwo

Spotkanie z Strażnikami Miejskimi!

Dobiegł końca Europejski Tydzień Mobilności, którego celem jest promowanie ekologicznych form transportu oraz edukacja na temat zrównoważonej mobilności. Motywem przewodnim tegorocznej kampanii było hasło „Współdzielenie przestrzeni publicznej”. Z tej okazji Świetliczaki uczestniczyły w spotkaniu z przedstawicielami gnieźnieńskiej Straży Miejskiej, która dba m.in. o miejską przestrzeń publiczną.

Podczas spotkania dzieci dowiedziały się jakie są najważniejsze zadania Straży Miejskiej, jak Strażnicy dbają o porządek i bezpieczeństwo w różnych przestrzeniach naszego miasta i "pomagały" rozwiązywać różne problemy, z którymi na co dzień mają do czynienia Strażnicy.