Akcja Kreatywna Świetlica


Realizacja działań


  1. W sekcji "Propozycje aktywności" znajdziecie propozycje zadań do wykonania. Sekcja ta może być aktualizowana w ciągu roku.
  2. Wybierzcie - najlepiej z uczniami - zadania, które chcecie wykonać w waszej świetlicy. Zaplanujcie terminy i działajcie.
  3. Po wykonaniu kolejnych zadań pokolorujcie odpowiednią część zentaglowej kolorowanki.
  4. Efekty pracy uczniów zamieście w kolekcji Wakelet i podzielcie się w zamkniętej grupie na Facebooku. (Jeśli nie macie konta na FB prześlijcie link na adres kreatywna.swietlica@radziszow.edu.pl - opublikujemy kolekcję w waszym imieniu)
  5. Do 15 maja prześlijcie gotową kolorowankę na adres: Szkoła Podstawowa w Radziszowie, ul. Szkolna 7, 32-052 Radziszów
  6. Świetlice, które zgłoszą się do akcji w wykonają co najmniej 4 zadania otrzymają certyfikat tegorocznej akcji.

Organizator


Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Radziszowie

ul. Szkolna 7

32-052 Radziszów


osoba kontaktowa: Mirosław Barć (wychowawca świetlicy i nauczyciel informatyki)


mail: kreatywna.swietlica@radziszow.edu.pl





https://wakelet.com/@Kreatywnaswietlica










Włóczkoluby -różne prace z użyciem włóczki. 







































  1. Nauczenie dzieci rozpoznawania i nazywania swoich emocji jest bardzo ważnym elementem w stymulowaniu ich rozwoju. Nazwanie emocji znacznie ułatwia jej opanowanie. Tworzenie kamieni emocji może być dobrą okazją do rozmowy, a przez to wpływu na ich rozwój emocjonalny. Przygotowane kamienie mogą być wykorzystane podczas lekcji przedmiotowych. Dzieci bez komunikatów werbalnych i przerywania toku zajęć, mogą poprzez położenie odpowiedniego kamienia na ławce zakomunikować nauczycielowi, jak się czują.


    1. Poproście dzieci o przyniesienie kamieni (najlepsze są otoczaki, ale każdy kształt można kreatywnie wykorzystać). Może znajdą je na spacerze na rodzicami? Alternatywnie kamienie można przygotować z masy solnej (dodatkowa okazja do ćwiczenie rąk dzieci) lub zakupić (kupne mogą od razu być w odpowiednim kolorze).
    2. Dzieci malują całe kamienie najlepiej farbami akrylowymi na wybrany przez siebie kolor. Mogą wybrać różne kolory dla różnych emocji.
    3. Po wyschnięciu domalowują minki odpowiadające podstawowym emocjom: radość, smutek, gniew, strach.
    4. Dodatkowo uczniowie mogą zaprojektować opakowania na kamienie (woreczki lub pudełka).


    Warto by praca z kamieniami nie była jednorazowa. Możemy do ich wracać podczas pracy wychowawczej w świetlicy lub we współpracy z wychowawcami klas lub specjalistami podczas innych zajęć.

KREATORZY : Po prostu wymyślcie własne zadanie. Często robicie niesamowite rzeczy i macie własne doświadczenie. Może uczniowie coś podpowiedzą? A może skorzystacie z inspiracji w sekcji Materiały dodatkowe.

LEGO https://wnaszejswietlicy.blogspot.com/2024/02/lego-2024.html


Materiały dodatkowe: https://www.canva.com/design/DAFtUn_Ml54/qBdwVxybDFAkI-F4YAss5g/view?utm_content=DAFtUn_Ml54&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink




 

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz

Subskrybuj: Posty (Atom)