Będzie się działo!


Mamy dla Świetliczaków wiele propozycji, ale będziemy je modyfikować, bo jesteśmy też otwarte na zainteresowania i propozycje dzieci.  Plan pracy świetlicy musi też uwzględnić program profilaktyczno- wychowawczy szkoły i program doradztwa zawodowego.

Piękna nasza Polska cała   koordynator Natalia Zielińska 

Projekt ten ma na celu kształtować u dzieci szacunek dla własnego państwa oraz poczucie tożsamości narodowej. Uwrażliwia na piękno i wartości sztuki. Kształtuje u dzieci świadomość posiadania własnych praw - znajomość swojej wartości jako człowieka i jako jednostka "wiem kim jestem".  Plakat o udziale w Projekcie. 


Regulamin projektu TUTAJ     Zadania do wykonania  


 Akcja Zdrowo i Sportowo  
Aktywność fizyczna zmniejsza otyłość, zapobiega wielu chorobom i poprawia odporność organizmu.Aktywizacja ruchowa dzieci to zwiększenie ich pewności siebie, poprawa pamięci i koncentracji. Zajęcia sportowe uczą zasad fair play oraz współpracy w grupie.


  Innowacje 

Marlena Oszutowska : Lekturki spod chmurki    

Przesyłanie: przesłano 883899 z 883899 bajtów.

 


 Informacja o projekcie 

Marlena Oszutowska : Klub Gier Planszowych   

Klub Gier Planszowych Bierka wznawia swoją działaność.  Przez cały miesiąc dzieci będą trenowały "grę miesiąca",  aby  podczas Szkolnego Turnieju Gier Planszowych zdobyć tytuł Mistrza danej gry.  W tym roku nie będa to otwarte Turnieje, ale ograniczone do dzieci uczących się na poziomie tej samej klasy. We wrześniu zapraszamy pierwszaki. Grą miesiąca są dobble. 

Małgorzata Reszko : Kodowanie-świętowanie.   W tym roku szkolnym kontynuujemy tę  innowację. Zajęcia z elementami kodowania odbywać się będą w środy o 15.00. Uczestnicy będą także tworzyli i programowali roboty z klocków lego we do. 

Projekty eTwinning

Leśne tajemnice

Człowiek jest częścią przyrody. Codziennie żyje i działa w środowisku przyrodniczym. Od wczesnego dzieciństwa jest mu ono najbliższe i najbardziej naturalne. Dzięki swemu pięknu i dynamice przyciąga do siebie. Dziecko dzięki potrzebom poznawczym i dziecięcej badawczości wrasta w świat przyrody naturalnie i z wielkim zainteresowaniem. Projekt wykorzystując dziecięcą naturalną ciekawość i fascynację światem przyrody będzie okazją do doświadczania, poznawania i jej przeżywania .
Projekt ma na celu przybliżenie dzieciom lasu jako ekosystemu, umożliwienie im spotkania z żywą przyrodą i pogłębianie świadomości, że jesteśmy jej integralną częścią i że do nas należy troska o jej stan Umożliwi kształtowanie kompetencji językowych, społecznych, przyrodniczych, matematycznych oraz rozwijanie świadomości ekologicznej.

Kierunek Bezpieczeństwo

Projekt skierowany dla klas 1-3 szkoły podstawowej. Zakłada podniesienie świadomości w zakresie bezpieczeństwa w drodze do szkoły, ze szkoły do domu oraz w szkole. Realizowany będzie w pierwszych miesiącach nauki w szkole. Realizacja tematyki odbywać się będzie w obrębie wszystkich obszarów edukacji poprzez rozmaite aktywnści uczniów. Rezultatem projektu będzie wypracowanie przez uczniów kodeksu bezpieczeństwa na drogach oraz filmu edukacyjnego o bezpieczeństwie w szkole. Projekt jest zgodny z podstawą programową. Zakładamy możliwość modyfikacji działań i rezultatów projektu wypracowanych we współpracy partnerskich szkół.

Kuchcikowo

Mali dizajnerzy

Łącz kropki !

Jego głównym celem jest pokazanie, że każda osoba może być kreatywna, a prosta kropka może sprawić, że odkryje niezwykłe pokłady twórczej inwencji.
Wspólnie stworzymy listę pomysłów, wymienimy się doświadczeniami, które już mamy, razem w połowie września będziemy świętować kolejny Dzień Kropki. Na koniec przedstawimy relacje z naszych działań.
Będziemy kontaktować się ze sobą poprzez strony twinspace, wspólnie utworzymy wakelet.

North East West South = N.E.W.S.!

twinspace-logo

Students 9 to 15 years old will create an international online magazine, using Madmagz, a tool that allows collaboration.
Each month they will write some articles in English on themes related to their town or country.
In May we will choose the best articles which will be read aloud by students in a video, each school reading the same articles in their own language.
We will collect the videos in a common ebook.
Finally the best articles will be published on a local newspaper in the partners' towns.

My robot garden

A year long project for primary students (5 - 12 yrs old) that aims to introduce robotics
-as learning object, by including eco-focused educational activities (animal, plant, garden themed),
-as learning tool for teaching and learning environmental science subjects on a project-based methodology.
Groups of 5-8, 8-10, 10-12 yrs old students will have fun in international STE(A)M classes. They will follow common lesson plans and do creative activities with LEGO® bricks, code and web2 tools that will help them gain science, coding, engineering and math skills. At the same time, they will improve their english and communication skills, develop cultural awareness and foster teamwork.

A JOURNEY THROUGH THE WATER

Students 8 to 15 years old will present a lake, or river, or sea of their country.
They will create an Art Gallery about "Water and Art", an e-book on "Water and Music", a presentation of legends about "Water through the Time".
Finally, they will create a map with videos of their visit at a beautiful place by the sea, or river, or lake of their country: the young tour guides will present the place using short sentences in English. They also will create a brochure for the place which they visited by using Canva.

The Blue Planet Day

twinspace-logo

Keywords: environmental education, climate education, action for the climate, logo and poster competition, pictures in blue

1. Wydarzenie ma na celu promowanie edukacji na rzecz klimatu.
2. Projekt polega na przygotowaniu szkolnego wydarzenia - Dnia Błękitnej Planety, podczas którego nauczyciele i uczniowie przychodzą do szkoły ubrani na niebiesko (jeżeli jest to możliwe z globusami w ręku) i rozmawiają na tematy związane z ochroną klimatu.
3. W przypadku zdalnej edukacji uczniowie uczestniczący w lekcjach także ubrani są na niebiesko lub przesyłają zdjęcie swojego ubioru nauczycielom.
4. Organizujemy konkurs na plakat i logo Dnia Błękitnej Planety.
5. Tworzymy galerię zdjęć lub filmów z tego dnia w szkole (w przypadku edukacji zdalnej: spotkań online).

Zaczynamy nowy rok szkolny

 

        Telefon do świetlicy 579647542

Wakacje dobiegają końca. Za parę dni rozlegnie się pierwszy dzwonek... To znaczy, tak symbolicznie się rozlegnie, bo w naszej szkole zdecydowaliśmy się na pewną innowację. Jaką ? Trzeba się uzbroić w cierpliwość. Pierwszego września wszystko stanie się jasne. 

Wszyscy sobie zadajemy pytania  o to  jaki to będzie rok, co się wydarzy?

Nie znamy odpowiedzi na wszystkie te pytania, ale   zespół naszej świetlicy  może zapewnić, że    dołożymy wszelkich starań, żeby dzieci  czuły się tu bezpiecznie, a czas, który spędzą w świetlicy, nie był czasem straconym.  Przygotowałyśmy wiele aktywności, o których napiszemy wkrótce.  Poniżej przedstawiamy informacje, o które rodzice pytają najczęściej. 

Kto pracuje w świetlicy?



Zespół świetlicy tworzą  3 pasjonatki swojej profesji: Małgorzata Reszko, Marlena Oszutowska i debiutująca w tym roku w świetlicy  Natalia Zielińska.  Pani Krystyna, która wychowywała wiele pokoleń najpierw jako nauczycielka chemii, a potem wychowawca w świetlicy, odeszła na zasłużoną emeryturę. 

  

W jakich godzinach czynna jest świetlica?

Zaczynamy od 6.45. Kończymy o 16.30, z wyjątkiem piątku. W piątki kończymy o 15.30. 

 Jakie zasady obowiązują w świetlicy?

 Zasady określa  Regulamin świetlicy 

Jakich zasad "covidowych będziemy przestrzegać w świetlicy ? 

  •  Na zajęcia świetlicowe może uczęszczać tylko uczeń zdrowy: bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych lub w izolacji. 
  •  Zajęcia świetlicowe odbywają się w salach świetlicy szkolnej.
  • Należy tak organizować i koordynować zajęcia, aby możliwe było zachowanie dystansu społecznego (1,5 metra). W miarę możliwości należy organizować zajęcia na świeżym powietrzu. 
  •  W trakcie trwania zajęć świetlicowych nauczyciel zobowiązany jest do wietrzenia sali co najmniej 1 raz na godzinę. Środki do dezynfekcji rąk są rozmieszczone w świetlicy w sposób umożliwiający łatwy dostęp dla wychowanków pod nadzorem nauczyciela. 
  •  Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk- przed przyjściem do świetlicy, przed posiłkiem oraz po powrocie  z boiska, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust. Poza salą  uczniowie noszą maseczki.  
  •   Uczniowie posiadają własne  przybory szkolne, którymi nie wymieniają się z innymi uczniami. Nie należy przynosić przedmiotów zbędnych.  
  • W świetlicy szkolnej dostępne są tylko zabawki i sprzęty, które można łatwo zdezynfekować. Wyznaczony pracownik szkoły dokonuje  codziennie dezynfekcji stołów, krzeseł, włączników, powierzchni podłogowych, oraz sprzętu sportowego 
  •  Do godziny 7.45 dzieci wchodzą bocznym wejściem , może im towarzyszyć rodzic lub opiekun.  Od 7.45  wchodzą wejściem głównym przychodzą  do sali  pracownikiem  dyżurującym lub samodzielnie.  Rodzice odbierający dziecko zgłaszają się za pośrednictwem wideofonu.
  •  Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy, które mogą sugerować chorobę zakaźną, w tym kaszel, temperaturę wskazującą na stan podgorączkowy lub gorączkę, powinien odizolować ucznia w przeznaczonym do tego pomieszczeniu zachowując dystans minimum 2 m odległości od innych osób. Następnie niezwłocznie informuje rodzica/opiekun prawnego o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły.
  •  W razie konieczności kontakt rodzica/opiekuna prawnego z nauczycielem odbywa się przez wideofon, dziennik elektroniczny lub telefonicznie.
ZASADY DLA DZIECI 

Bezpieczna szkoła autorstwa skrzypiec.beata

Jak wygląda dzień w świetlicy ?
 

6.45- 7.45
Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne, „Poranek z książką”- zajęcia czytelnicze, gry i zabawy stolikowe, ćwiczenia gimnastyczne, realizacja zadań projektowych, zajęcia komputerowe
7.45
Odprowadzenie dzieci idących na lekcje do klas
8.00- 11.30 
Pomoc przy odrabianiu lekcji, pomoc w nauce; zajęcia indywidualne pod opieką nauczyciela (rozwijające zdolności matematyczne, czytelnicze, plastyczno-manualne, komputerowe), zabawy dydaktyczne, badawcze, zadania projektowe 
11.30-11.50
Obiad*
11.50-12.30
Głośne czytanie, zajęcia realaksacyjne, muzyczne, ruchowe
12.30-12.50
Obiad*
13.00-14.00
Zabawy na świeżym powietrzu lub spacer
14.00-15.00
Odrabianie zadań domowych, doskonalenie pisania, czytania.
15.00-16.30
Zajęcia tematyczne wynikające z planu, realizacja zadań projektowych, zajęcia z komputerem
* W związku z pandemią, wydawanie obiadów się skomplikowało, dzieci będą jadły w mniejszych grupach i czas na obiad wydłuży się. Obiady będą wydawane od 11.00- 13.00. 

Czego będzie potrzebowało dziecko w świetlicy?

Konieczna będzie maseczka i piórnik. Należy pokazać dziecku gdzie może odłożyć maseczkę przebywając w sali ( woreczek strunowy, pudełko? )?

Jaki program będzie realizowany w świetlicy? 

więcej na ten temat TUTAJ

Półkolonie- na korcie

 
Ostatniego dnia półkoloniści udali się na zajęcia do Gnieźnieńskiego Klubu Tenisowego, żeby spróbować swoich sił w kolejnej dyscyplinie. Mimo panującego dziś upału uczestnicy prowadzonego przez pana Tomasza treningu  byli bardzo aktywni i z zapałem wykonywali każde ćwiczenie. Uczyli się odbijać piłki, chwytać je, współpracować z innymi, rozwijali szybkość...  I nie wiadomo jak - trening dobiegł końca. Ale to nie koniec sportowych zmagań. Dzisiaj jeszcze była zabawa z hulajnogami ,  graliśmy w fińską grę "molkky"  i "piłkę dmuchaną". 
Przygotowanych na dzisiaj gier on line nie zdążyliśmy już otworzyć.   













































Na zakończenie uczestnicy podsumowali zajęcia.

Drogie dzieciaki, życzymy Wam zdrowia, odporności i samych słonecznych dni. Do zobaczenia w szkole !









































Półkolonie- bieg z przeszkodami

Kolejny dzień półkolonii i  spotkanie z kolejną dyscypliną sportową. 
Po II śniadaniu, na które składał się owoc i fit ciasteczka upieczone przez panie kucharki , poszliśmy na trening. 
Dzisiaj trenowaliśmy CrossFit czyli bieg z przeszkodami. To dyscyplina ciesząca się coraz większą popularnością. Bieg z przeszkodami ( nawet ekstremalnymi) daje  możliwość zmierzenia się nie tylko z czasem, ale przede wszystkim z samym sobą. Zajęcia prowadził pasjonat tej dyscypliny pan Bartek z klubu Dynamic Strong, który twierdzi, że pokonywanie różnorodnych przeszkód razem z innymi członkami  drużyny dostarcza tak ogromnej ilości wrażeń,  że pomimo zmęczenia i ekstremalnych warunków chce się powtórzyć to doświadczenie jak najszybciej. Czy nasi uczestnicy polubili cross i czy zechcą powtórzyć doświadczenie? Przyszłość pokaże...

Najpierw rozgrzewka i krótka pogadanka o prawidłowej postawie ciała.






A potem  przeszkoda za przeszkodą...














































I krótki trening personalny.  












Gimnastyka poranna