Pilotaż Programu Ocalimy Świat w klasach I-III
https://calapolskaczytadzieciom.pl/ocalimy-swiat/
Ekoprogram z charakterem „Ocalimy Świat” to wyjątkowa inicjatywa edukacyjna, która łączy poszerzanie wiedzy ekologicznej uczniów z kształtowaniem ich charakteru i postaw prospołecznych oraz podnoszeniem kompetencji cyfrowych. Nasza świetlica została przyjęta do pilotażu tego programu. Na tej stronie bedziemy relacjonować podjęte w ramach programu działania.
https://calapolskaczytadzieciom.pl/ocalimy-swiat/program-pilotazu/
Etap I pilotażu
Tekst 1: Basia i śmieci – autorka: Zofia Stanecka
W naszej szkole trwa Tydzień Bez Odpadów. Świetliczaki też chcą mieć swój udział w ratowaniu planety przez zmniejszanie ilości odpadów.
LEKCJA 1 i 2 . Temat lekcji: Czytamy, opowiadamy i dyskutujemy o śmieciach. Jak właściwie segregować śmieci?
Po przeczytaniu książeczki " Basia i śmieci " szukaliśmy odpowiedzi na pytania: Co to jest ekologia? Kim są ekolodzy? Czy każdy może być ekologiem? Co ma wspólnego ochrona wielorybów w oceanie z używaniem torebek foliowych i plastikowych słomek w Polsce? Dlaczego nie można wyrzucać śmieci byle gdzie? Po co segregujemy śmieci? - Jak możemy zmniejszyć zużycie plastikowych opakowań i przedmiotów? Następnie przypomnieliśmy sobie jak należy używać pojemników do selektywnej zbiórki odpadów, które w naszej świetlicy mamy od dawna. Sprawdziliśmy, czy znajdujące się w nich odpady trafiły tam prawidłowo. Było dobrze. Pozgniataliśmy butelki, które nie zostały zgniecione, używając naszej zgniatarki. Trzeba segregować bo odpady to nie śmieci tylko surowce.
Zadanie: Opracować zasady ZERO WASTE naszej świetlicy, zapisać je na plakacie i powiesić.
O tym czym jest zero waste dowiedzieliśmy się od starszych uczniów, którzy wrócili z Portugalii, gdzie uczyli się o ekologii i gospodarce odpadami.
Dostalięmy od nich specjalne woreczki na owoce i warzywa , które uszyli ze starych firan. One są lepsze od plastikowych, przez które giną wieloryby. Wiekszość z nas nosi do szkoły bidony, albo przez cały tydzień używa tej samej plastikowej butelki na napoje . Śniadanie nosimy w śniadaniówkach. Nie marnujemy kartek, bo rysujemy po obu stronach. Przynosimy do świetlicy gry, których już nie chcemy, stare kredki, nie zapisane do końca zeszyty, bo one się mogą komuś przydać. Pomysłów jest wiele.
LEKCJA 4. Wprowadzamy uczniów w świat wartości moralnych
LEKCJA 5. Temat lekcji: Szacunek wobec innych i Ziemi - spotkanie z panią Woźną.
Niestety, wyniki kontroli naszych pojemników na odpady nie wyszły zbyt optymistycznie. Musimy się bardziej przyłożyć. Butelki plastikowe były niepozgniatane, a koszu z bio było opakowanie po musie owocowym;-( Tylko w koszu na papiery był tylko papier. Pani Gosia przyjdzie do nas za kilka dni ponownie. Mamy nadzieję, że będzie lepiej.
Tekst 2: Miś Niepolarny – autor: Rafał Witek
Scenariusz zajęć nr 2 (plik PDF, 209 KB)
Ciekawa historia o działaniach małej dziewczynki, która próbuje ratować polarne niedźwiedzie zainspirowała nas do rozmowy o szacunku i solidarności oraz zmianach klimatu.
Temat: Zmiany klimatu.
Dzisiaj Świetliczaki rozszyfrowały słowo klimat. Poznały strefy klimatyczne i szukały odpowiedzi na pytanie dlaczego rośnie temperatura na Ziemi i jakie zjawiska pogodowe towarzyszą zmianom klimatu?
LEKCJA 3. Temat: Dlaczego niedźwiedziom polarnym grozi wyginięcie i jak możemy temu zapobiec?
Obejrzeliśmy film edukacyjny o polarnych niedźwiedziach i wiemy co im grozi. Znamy też przyczynę: jest nią zbyt duża ilość dwutlenku węgla w atmosferze. Szukaliśmy sposobów na ratowanie mieszkańców Arktyki i Antarktydy. Przygotowaliśmy plakat , aby wszyscy w szkole się dowiedzieli. potem uczyliśmy się współpracy, bo razem można zdziałać więcej.
Tekst 3: Reginka szuka domu – autorka: Ewa Nowak
(książka w wersji papierowej została wysłana do placówek)
Scenariusz zajęć nr 3 (plik PDF, 216 KB)
Etap II pilotażu dla klas I-III
Przeprowadzenie przez uczniów projektu proekologicznego
Projekt proekologiczny na rzecz otoczenia (plik PDF, 163 KB)
Postanowiliśmy sprawdzić jakie ekologiczne zwyczaje panują w naszych rodzinach, co już mamy dobrze opanowane, a nad czym trzeba popracować. Przygotujemy prezentacje i pokażemy je koleżankom i kolegom, żeby jak najwięcej osób zachęcić do codziennych drobnych działań na rzecz planety.
Polecane narzędzia cyfrowe:
Canva – program służy do tworzenia m.in.: atrakcyjnych plakatów, ilustracji i infografik
https://www.canva.com/pl_pl/funkcje/
Toontastic (po angielsku) – umożliwia szybkie tworzenie filmu animowanego
https://toontastic.withgoogle.com
Pixabay – zawiera bazę bezpłatnych grafik i zdjęć, np.: do prezentacji i promocji projektu
Etap III pilotażu dla klas I-III
Przygotowanie i przesłanie prezentacji
Przygotowanie prezentacji projektu, konkurs na najlepszą prezentację w placówce, przesłanie najlepszej prezentacji z placówki do Fundacji.
Nasze prezentacje: https://padlet.com/marlenao1/gcxa6rh0tzy1w5ee
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz